中考分流比例达到了5:5，在我国普通高中以及学历高中的录取情况由原来的6:4调整为2:8，即将要多出40%以上考生无法进入普通高中学校读书，这对于初中毕业的学生而言，无疑是一则残酷的事情。
国家相关教改委以及人力资源部门贯彻落实素质文化教育，要求学生在德智体美劳方面以及美育成绩方面的综合比重有所提高，更加注重学生的良性发展以及身心健康模式，立志于让学生结合劳逸学习的模式，逐步提高逻辑性思维能力以及创新能力，文化课成绩要与其他课程性的学习保持在相平等的状态之下。
在目前教学政策整改的同时，学生可享受到九年义务教育与高等教育的普及，同时贯彻落实双减政策5+2，教学模式，教师轮岗机制，教师清退机制等教学政策，让学生营造良好公平公正的发展并且享受到优秀师资力量，确保学生通过正规途径进入高等学府读书。
各类学校负责人以及家长为了提高学生在中考中所占有的比例与优势，为学生报考私人家教补习班以及其他课程性学习，想通过中考与高考绿色通道让学生进入重点院校读书。
殊不知在无形当中会增加学生的精神性压力与教学负担，社会教育学者以及精神专家对目前9年义务教学阶段学生患有精神性抑郁症的风险作出深刻调查，得知要比成年人高出18%以上，所承受前所未有的教学压力，老师也在校期间让学生延长学习时间，逐步压缩睡眠与休息的过程。
主课老师把学生的课件10分钟变成讲解新课程的场所，无法放松自己的身心，会导致学生在初中阶段厌学性的心理越来越高，增加美育课程的比重让学生分享更多学习精力与实践投放与其他课程。
取消中考，9年义务教育或将改为“12年义务教育”？你怎么看？
北京大学教授与社会诺贝尔获奖者莫言呼吁教育部门要取消9年义务教学阶段，并且延长为12年中考分流比例不复存在让全部的学生进入普通高中院校读书。
中考分流压力越来越大，若是能够取消中考普及高中，这对于学生与家长而言，可以从全面缓解目前的经济压力与教学负担，义务教学阶段，可以全部减少学生的学杂费与住宿费，家长可以把更多教学时间与经济支出放在二胎身上，缓解人口老龄化问题。
网络上所流传出来的声音越来越大，或许在2023年度9月份新学期的开始将会取消9年义务教学阶段，高中纳入到义务教育行列，让学生普遍进入普通高中院校读书，不管是优等生还是差生，不再合理分配。
根据国家相关教育部门所作出的正面回应，依照目前的教学模式以及教育资金，无法取消中考，让全部的学生进入普通高中院校读书，倘若普及高中，会降低我国高中再卷的升学率以及毕业证书的含金量。
2024年度中考仍然存在学生只有文化课成绩达到500分以上，才有机会进入我国普通高中或重点高中，在网络上所流传出来的9年义务教学更改为12年为虚假信息，家长与学生要理性对待，并且从全面加强个人文化课成绩的学习效率与兴趣爱好。
中考与高考阶段并没有相关的途径，可进入我国重点学府读书，关于体育特长生以及艺考学生文化课成绩无法通过本科录取分数线，也只能选择专科院校就读。
