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教育部表示,周二2023-2204学年的开学在很大程度上是“有序的”,包括在马卡蒂市和塔吉格市仍有争议的EMBO(士兵区)的学校。
然而,菲律宾教育部副发言人弗朗西斯·塞萨尔·布林加斯说,只有受台风“戈林”影响的学校无法开学,这些学校包括伊洛科斯岛、卡加延山谷、吕宋岛中部、西米沙鄢群岛、科迪勒拉行政区以及八打雁省和东民都洛省。
Bringas补充说,缺乏教室的问题已经通过另类学习模式的制度化得到了解决。
“也许我们正试图通过将注意力转移到如何重新定义学习空间上来解决设施短缺的问题……因为他们不再局限于教室的四个角落,”布林加斯在媒体发布会上说。
他还说,学校的开学,包括位于有争议的马卡蒂和塔吉格边界内的14所学校,是顺利和有序的。
“(没有)不幸的事件;两位督学达成的协议得到了执行,你可以看到学生、家长和老师们兴奋的眼神;我们所有的班级都就位了。”
他说,他访问的学校的班级规模比例是每间教室43到44名学生,但他指出,一些有空间问题的学校采取了双班制,这并不影响每门学科所需的学时数。
“他们唯一的挫折是湖北工业大学工程技术学院怎么样,他们将在早上5:30开始,下午12:30结束,下一个是下午1点,下午6:30结束,”Bringas说。
布林加斯还表示,重新校准的马塔塔格课程将在新学年进行测试,全国至少有20所学校参与新课程的试点实施。
截至周二,本学年已有2290万学生入学,比2022年的2800万减少了500万。
尽管今年的入学人数较低,但布林加斯表示,随着更多学生被编入学习者信息系统,入学人数将会增加。
“虽然我们还没有达到假定的2,800万,但从今天到周五,我们看到了一个缓和的趋势,”Bringas说。
帕西格龙区众议员、众议院基础教育委员会主席罗曼·罗慕洛(Roman Romulo)同意布林加斯的观点,认为由于晚登记的人数太多,注册人数可能会滞后。
他还表示,教育部应该考虑通过“控制数量”的学生进行在线学习来实现教育的多样化,特别是在那些由于空间不足或地理位置偏远而无法建造教室的地区。
“这需要一些计划,因为你不能只有一台电视机;你必须确保教学非常清晰,学生能够正确地听,”罗慕洛在一次电视采访中说。
早期学习
在另一份声明中,联合国儿童基金会(Unicef)敦促政府官员优先考虑早期学习,加强父母的参与,并加强与Matatag教育计划相关的地方行动。
联合国儿童基金会驻菲律宾代表Oyunsaikhan Dendevnorov表示,影响最弱势儿童的学习危机是代际贫困和不平等的主要驱动因素。
“虽然学习危机是一项全球性挑战,但它并非不可能解决。我们知道如何确保所有儿童获得基本技能,以防止一代人的灾难。我们必须紧急采取行全国一本大学一览表动,确保每个孩子都能上学并留在教室里。”
部署3.2万名警察
在周二学校开学期间,菲律宾国家警察派出了3.2万名人员,以保障学生、家长、监护人和教育工作者的安全,数百万学生成群结队地回到各自的班级。
菲律宾国家警察局长本杰明·阿科达说:“在对公共安全坚定不移的奉献精神的指导下,我们已经做好了充分的准备,为学生们开始新的一年的学习创造一个安全和有益的环境。”
截至发稿时,国家警察报告说,在今天学校开学的早些时候,全国所有教育机构没有发生影响学生安全的不幸事件。
Acorda表示,他们在教育机构战略性地部署了总共6159个警察援助台,以满足学生的担忧,特别是他们的安全和福祉。
他强调了这个综合网络的重要性,他说:“这些援助台旨在为学校社区提供即时支持和指导,确保在任何问题或紧急情况下迅速作出反应。”
该战略还以保持警惕为中心,充分利用32,000名工作人员的承诺,并确保保护学生、家长/监护人和教育工作者免受可能试图利用这种情况的潜在投机分子的侵害。